Nyelvi zavar

Tartalom

• Mi a nyelvi rendellenesség?
• Az expresszióval kapcsolatos tünetek
• Mások megértésével kapcsolatos tünetek
• A nyelvi rendellenességek megértése
• A tünetek kezelése és enyhítése
• Orvosi vizsgálat
• Nyelvterápia
• Házi gondozási lehetőségek
• Pszichológiai terápia
• A nyelvi rendellenességek következményei
• A nyelvi rendellenességek megelőzése

Mi a nyelvi rendellenesség?

A nyelvi rendellenességgel küzdő embereknek nehezen tudják kifejezni magukat és megérteni, amit mások mondnak. Ez nem kapcsolódik a hallásproblémákhoz. A nyelvi rendellenesség, amelyet korábban receptiv-expresszív nyelvi rendellenességnek neveztek, gyakori a kisgyermekekben.

A Mississippi Egyetemi Orvosi Központ szerint 3 év alatti gyermekek 10-15% -ánál fordul elő. 4 éves korig a nyelvi képesség általában stabilabb és pontosabban mérhető annak meghatározására, hogy van-e hiány.

Az expresszióval kapcsolatos tünetek

A nyelvi rendellenességet gyakran gyermekkorban észlelik. Gyereke túlságosan is használhatja az „um” és az „uh” -t, mert nem tudják visszahívni a megfelelő szót.

Egyéb tünetek:

• csökkent szókincs az azonos korú többi gyermekéhez képest
• korlátozott mondatok képezési képesség
• a szavak használatának és a mondatok összekapcsolásának csökkent képessége valami magyarázata vagy leírása céljából
• csökkent beszélgetési képesség
• kihagyva a szavakat
• szavak mondása rossz sorrendben
• egy kérdés megismétlése, miközben a válaszra gondol
• zavaró feszültségek (például a múlt idejének használata a jelen helyett)

Ezek közül néhány a normális nyelvfejlődés részét képezi. Előfordulhat azonban, hogy gyermeke nyelvi rendellenességgel jár, ha ezek közül a problémák közül több állandó és nem javul.

Mások megértésével kapcsolatos tünetek

Ennek a rendellenességnek ugyanolyan fontos szempontja, hogy nehéz megérteni mások beszélgetését. Ez nehézségekbe ütközhet az otthon és az iskola útmutatásainak követésével.

Az amerikai családorvos szerint problémája lehet, ha gyermeke 18 hónapos, és nem követi az egylépéses utasításokat. Az egylépcsős irányra példa lehet a „vedd fel a játékodat”.

Ha 30 hónapos korában gyermeke nem válaszol szóban, bólintással vagy fejrázással, akkor ez lehet a nyelvi rendellenesség jele.

A nyelvi rendellenességek megértése

A betegség oka gyakran nem ismert. A genetika és a táplálkozás szerepet játszhatnak, de ezeket a magyarázatokat még nem bizonyították.

A normál nyelvfejlesztés magában foglalja az információk meghallgatásának, látásának, megértésének és megőrzésének képességét. Ez a folyamat késleltethető egyes gyermekek esetében, akik végül felzárkóznak a társaikhoz.

A nyelvfejlesztés késése a következőkkel kapcsolatos:

• hallási problémák
• agysérülés
• a központi idegrendszer (CNS) károsodása

Időnként a késleltetett nyelv más fejlesztési problémákat is kísérhet, mint például:

• halláskárosodás
• autizmus
• tanulási fogyatékosság

A nyelvi rendellenesség nem feltétlenül kapcsolódik az intelligencia hiányához. A szakértők megkísérlik azonosítani az okot, amikor a nyelvfejlődés nem történik meg természetesen.

A tünetek kezelése és enyhítése

A rendellenességet gyakran a szülők, a tanárok, a beszédnyelv-patológusok és más egészségügyi szakemberek együttes erőfeszítéseivel kezelik.

Orvosi vizsgálat

Az első cselekedet az, hogy látogassa meg orvosát a teljes fizikai állapot érdekében. Ez segít kizárni vagy diagnosztizálni más feltételeket, például hallásproblémát vagy egyéb érzékszervi károsodást.

Nyelvterápia

A nyelvi rendellenességek általános kezelése a beszéd és a nyelvterápia. A kezelés gyermeke életkorától, valamint a betegség okától és mértékétől függ. Például gyermeke részt vehet egy-egy kezelési ülésen beszédnyelvi terapeutával vagy csoportos foglalkozáson. A logopédikus diagnosztizálja és kezeli gyermekét a hiányuk alapján.

A korai beavatkozás gyakran fontos szerepet játszik a sikeres kimenetelben.

Házi gondozási lehetőségek

A gyermekével otthon végzett munka segíthet. Íme néhány tipp:

• Ha gyermekének kérdését felteszi, beszéljen világosan, lassan és tömören.
• Várjon türelmesen, mivel gyermeke válaszol.
• Tartsa a légkört lazán a szorongás csökkentése érdekében.
• Kérje meg gyermekét, hogy magyarázat vagy parancs megadása után tegye az utasításokat a saját szavaiba.

Fontos a tanárokkal való gyakori kapcsolat. Előfordulhat, hogy gyermeke az osztályban van fenntartva, és nem akar részt venni olyan tevékenységekben, amelyekben beszélgetés és megosztás található. Kérdezze meg előbb a tanárt az osztálytevékenységekről, hogy segítsen felkészíteni gyermekét a közelgő vitákra.

Pszichológiai terápia

A másokkal való megértés és a velük való kommunikáció nehézségei bosszantóak lehetnek, és kiváltó eseményeket idézhetnek elő. Szükség lehet tanácsadásra az érzelmi vagy magatartási kérdések kezelése érdekében.

A nyelvi rendellenességek következményei

A hatékony kommunikáció a munkahelyi, iskolai és társadalmi viszonyok kialakításának fontos része. A cím nélküli nyelvi rendellenesség hosszú távú következményeket okozhat, ideértve a depressziót vagy a felnőttkori viselkedési problémákat.

A nyelvi rendellenességek megelőzése

A nyelvi rendellenességek megelőzése nehéz, főleg azért, mert a rendellenesség pontos oka nagyrészt nem ismert. Ennek ellenére csökkenthetjük a rendellenesség hatását, ha szorosan együttműködünk egy beszédnyelv-patológiával. A tanácsadó megkeresése segíthet a rendellenesség által okozott érzelmi és mentális egészségügyi kihívások kezelésében. A nyelvi rendellenességekkel foglalkozó szervezetekkel kapcsolatban itt talál néhány forrást.