Dyscalculia: Ismerje a jeleket

Tartalom

• Hogyan lehet észlelni a diszkalkulia
• Mi okozza a diszkalkuliát?
• Hogyan diagnosztizálható a diszkalkulia?
• Hogyan kezelik a diszkalkuliát?
• Gyerekeknek
• Felnőtteknek
• Mi a kilátás a dyscalculiában szenvedők számára?
• Az elvitel

A diszkalkulia a matematikai fogalmakkal kapcsolatos tanulási nehézségek leírására szolgáló diagnózis.

Néha „számdiszlexiának” hívják, ami kissé félrevezető. A diszlexia az olvasási és írási nehézségekre utal, míg a diszkalkulia kifejezetten a matematikához kapcsolódik.

Legalább becslések szerint a felnőttek és a gyermekek 3-7 százaléka diszkalkulia, a német általános iskolás korú diákoktól gyűjtött adatok alapján.

Dyscalculia túlmutat azon, hogy nehezen érti a matematikát. Nagyobb, mint hibázni, amikor számokat ad hozzá, vagy megfordítja a számjegyeket, amikor valamit leír.

Ha diszkalkulia van, nehéz megérteni azokat a tágabb fogalmakat, amelyek a matematika szabályait szabályozzák, például azt, hogy az egyik nagyobb-e a másiknál, vagy hogyan működik az algebra.

Ez a cikk a diszkalkulia diagnosztizálásának folyamatáról, valamint a tünetekről, okokról és kezelésről szól.

Hogyan lehet észlelni a diszkalkulia

A diszkalkulia tünetei koruktól és fejlődési stádiumtól függően eltérőek lehetnek. A dyscalculia gyakori tünetei a következők:

• nehéz megérteni vagy megjegyezni a matematikai fogalmakat, mint a szorzás, osztás, törtek, hordozás és hitelfelvétel
• nehezen összeegyeztethetők a szóbeli vagy írott jelek (például a „kettő” szó), valamint matematikai szimbólumaik és jelzőik (a 2. szám)
• probléma a matematikai folyamatok magyarázatával vagy a munka bemutatásával, amikor matematikai feladat elvégzésére kéri
• nehézség leírni az események sorrendjét vagy emlékezni a matematikai folyamat lépéseire

Mi okozza a diszkalkuliát?

Több kutatásra van szükségünk annak megértéséhez, hogy mi okozza a diszkalkuliát, de vannak elterjedt elméletek arról, hogy miért történik.

Egyes kutatók úgy vélik, hogy a diszkalkulia a konkrét korai matematikai oktatás hiányának az eredménye.

Azok a gyermekek, akiknek azt tanítják, hogy a matematikai fogalmak egyszerűen egy fogalmi szabályok sora, amelyeket be kell tartani, ahelyett, hogy a szabályok mögött álló gyakorlati okfejtésekben utasítást kapnának, nem fejleszthetik tovább azokat az idegi utakat, amelyekre a bonyolultabb matematikai keretek megértéséhez szükségük van.

A logika ezen feszültsége alatt nagyobb valószínűséggel alakulhat ki diszkalkulia annak a gyermeknek, akit soha nem tanítottak meg abacus használatával számolni, vagy soha nem mutattak szorzót kézzelfogható mennyiségű elemekkel.

A diszkalkulia előfordulhat önmagában, vagy előfordulhat más fejlődési késések és neurológiai állapotok mellett.

Gyermekek és felnőttek nagyobb valószínűséggel kapják meg a diszkalkulia diagnózisát, ha:

• diszlexia
• Figyelemhiányos hiperaktív rendellenesség
• depresszió
• szorongás

A diszkalkulia genetikai összetevővel is rendelkezhet. A matematikai képességek általában a családokban futnak, csakúgy, mint a tanulási zavarok. Nehéz megmondani, hogy mennyi alkalmasság öröklődik, és mennyi az eredménye a családi kultúrának.

Például, ha egy olyan anyánál nőttél fel, aki rendszeresen azt mondta, hogy ő csak "haszontalan" a matematikában, és ennek eredményeként nem tud segíteni a matematika megtanulásában, akkor valószínű, hogy te is küzdeni fogsz a matekkal. További kutatásokra van szükség annak megértéséhez, hogy a genetikai tényezők hogyan játszanak szerepet a tanulási zavarokban.

Hogyan diagnosztizálható a diszkalkulia?

A diszkalkuliát több lépésben diagnosztizálják.

Először orvosa információkat gyűjt a kórtörténetről és a család történetéről. Ezeknek a kérdéseknek az a célja, hogy kizárják a többi lehetséges diagnózist és megbizonyosodjanak arról, hogy nincs-e olyan sürgető fizikai állapot, amelyet kezelni kell.

A következő lépésben a felnőtteket pszichológushoz, a gyermekeket pedig tanulási szakemberekből álló csoporthoz, pszichológust és gyógypedagógiai szakértőt is be lehet utalni. További vizsgálatokat végeznek, hogy kiderítsék, van-e értelme a diszkalkulia diagnózisának.

Hogyan kezelik a diszkalkuliát?

A diszkalkulia kezelési stratégiákkal kezelhető. Ha nem kezelik, a felnőtteknél a diszkalkulia nehézségeket okozhat a munkahelyen és gondot okozhat a pénzügyek kezelésében. Szerencsére vannak stratégiák a gyermekek és a felnőttek számára.

Gyerekeknek

Egy speciális oktatási szakember javasolhat kezelési lehetőségeket gyermeke számára az iskolában és otthon. Ezek a következők lehetnek:

• az alapvető matematikai fogalmak, például a számolás és az összeadás ismételt gyakorlása
• az alany anyagának kisebb részekre bontása az információk emésztésének megkönnyítése érdekében
• más gyermekek kis csoportjainak használata matematika oktatásra
• az alapvető matematikai fogalmak ismételt áttekintése gyakorlati, kézzelfogható bemutatókon

A diszkalkulia kezelésével foglalkozó szakirodalom egy része megfigyelte, hogy a diszkalkulia kezelésére ajánlott stratégiák sikerességi arányai nincsenek jól dokumentálva. A legjobb kezelési terv figyelembe veszi gyermeke egyéni tehetségét, igényeit és érdekeit.

Felnőtteknek

A felnőttek számára a diszkalkulia kezelése nagyobb kihívást jelenthet, ha nem akadémiai környezetben van, és rendelkezésre állnak speciális oktatási források.

Lehetséges, hogy egészségügyi szakembere gyakorlatokkal és oktatási anyagokkal is segít Önnek a matematikához használt idegi utak megerősítésében. A képzés vagy a magántanár segíthet a felnőttkori diszkalkulia, valamint a felnőttek diszlexiájának kezelésében.

Mi a kilátás a dyscalculiában szenvedők számára?

A diszkalkulia kezelhető, és a korai diagnózis nagy különbséget jelenthet abban, hogy az a személy, aki rendelkezik vele, hogyan tapasztalja meg a matematika tanulását. Lehet, hogy a diszkalkuliában szenvedők számára nagyobb kihívást jelent a matematikai fogalmak megtanulása, de korántsem lehetetlen.

A diszkalkuliában szenvedők hosszú távú kilátásait bemutató adatok korlátozottak. Az érdekképviseleti csoportok és az oktatók azt állítják, hogy néhány ilyen állapotú ember kiválóan teljesít a matematikában és matematikai karriert folytat.

Az elvitel

A diszkalkulia olyan tanulási fogyatékosságra utal, amely megnehezíti a matematikai fogalmak tanulását. A diszkalkuliában szenvedő embereknek más megközelítést kell alkalmazniuk a matematikai fogalmak elsajátításához, lassabban haladva vagy gyakrabban áttekintve, amikor új anyagokkal találkoznak.

A diszkalkulia nem olyan, amiből az emberek kinőnek, de kezelhető. Ha úgy gondolja, hogy Önnek vagy gyermekének diszkalkulia van, beszéljen orvosával az aggodalmakról.