Hogyan lehet felismerni a diszlexia tüneteit életkor szerint?

Tartalom

• Áttekintés
• Az óvodai évek
• Óvoda és első osztály
• Második a nyolcadik osztály
• Fiatal felnőttkor: Középiskolai és főiskolai évek
• Diszlexia felnőtteknél
• Hogyan segíthetünk diszlexia esetén?

Áttekintés

A diszlexia olyan tanulási rendellenesség, amely mind a gyermekeket, mind a felnőtteket érinti. Tünetei eltérőek az életkorral, és a súlyosság is változhat. Általában a diszlexiás emberek nehezen bontják a szavakat egyszerű hangokra. Nehezen tudják megtanulni, hogy a hangok hogyan viszonyulnak a betűkhez és a szavakhoz, ami lassú olvasáshoz és az olvasás rossz megértéséhez vezet.

A diszlexia gyakran olvasási fogyatékosság. Ezt leggyakrabban gyermekkorban azonosítják, amikor az olvasási problémák először nyilvánvalóvá válnak. De a diszlexia diagnosztizálatlanul évekig vagy akár évtizedekig megy fel.

A diszlexia nem kapcsolódik az intelligenciához. Neurobiológiai rendellenesség, amely az agy azon részeit érinti, amelyek részt vesznek a nyelvfeldolgozásban.

Biológiai alapja ellenére a diszlexia nem diagnosztizálható egyszerű vérvizsgálattal vagy agyi letapogatással. Amikor az orvos diagnosztizál, figyelembe veszi az olvasási tesztek sorozatának eredményeit, valamint a személy, szüleik vagy tanárai által jelentett tüneteket.

Olvassa tovább annak tanulmányozását, hogy a diszlexia tünetei hogyan változhatnak az életkor függvényében, valamint hogy milyen tüneteket kell figyelembe venni és mikor.

Az óvodai évek

A diszlexia legkorábbi jelei 1-2 éves korukban jelentkeznek, amikor a gyerekek először megtanulnak hangot készíteni. Azok a gyermekek, akik nem mondják el az első szavaikat 15 hónapos korukig, vagy az első mondatukat 2 éves korukig, nagyobb a diszlexia kialakulásának kockázata.

Ugyanakkor nem minden beszédkésleléssel küzdő embernél alakul ki diszlexia, és nem minden diszlexiában szenvedő embernek van beszéd késése gyermekekként. A beszéd késése csak egy utalás arra, hogy a szülők figyeljenek a nyelvfejlesztésre.

A korábban olvasási nehézségekkel küzdő családok gyermekeit szintén szorosan ellenőrizni kell a diszlexia kialakulása szempontjából.

Egyéb diszlexia figyelmeztető jelek, amelyek 5 éves kor előtt jelentkeznek, a következők:

• problémák vannak az ábécé betűinek megtanulásával és emlékezésével
• nehézségekbe ütközik a szavak megtanulása a közös mondókákhoz
• nem ismeri fel a saját nevük betűit
• az ismerős szavak félreértése vagy a bababeszélés használata
• nem képes felismerni a rímelési mintákat

Óvoda és első osztály

5 vagy 6 éves kor körül, amikor a gyerekek elkezdenek tanulni olvasni, a diszlexia tünetei nyilvánvalóbbá válnak. Az óvodában azonosíthatók azok a gyermekek, akiknek vannak veszélye az olvasási nehézségekre. Nincs diszlexia standardizált tesztje, így gyermeke orvosa együttműködik veled a tünetek kiértékelésében.

A következő jelek arra, hogy az óvodája vagy az első osztályos osztályozója veszélyben lehet:

• nem értve, hogy a szavak hangokra bomlanak
• olvasási hibákat okoz, amelyek nem kapcsolódnak az oldal betűinek hangjához
• kórtörténetében a szülők vagy testvérek olvasási problémákkal küzdenek
• panaszkodik, hogy milyen nehéz olvasni
• nem akar menni az iskolába
• a beszéd és a kiejtés problémáinak bemutatása
• nehézséget okoz az olyan alapvető szavak kiejtése, mint a „macska” vagy a „térkép”
• nem társítja a betűket a hangokkal (például, hogy a „p” úgy hangzik, mint „paa”)

A korai intervenciós programok általában a fonológiai (szóhang) tudatosság, a szókincs és az olvasási stratégiákra koncentrálnak.

Második a nyolcadik osztály

Sok tanár nincs felkészítve a diszlexia felismerésére. Az intelligens és teljes mértékben az osztályban részt vevő gyermekek gyakran átcsúsznak a repedéseken, mert jól rejtik az olvasási problémáikat. Mire gyermeke eléri a középiskolát, valószínűleg elmaradtak az olvasás, írás és helyesírás kérdésében.

A diszlexia jelei az iskolában és a középiskolában a következők:

• nagyon lassan tanulja meg az olvasást
• lassan és kínosan olvasni
• nehézségekbe ütközik az új szavakkal, és megszólaltatja őket
• nem szeretik vagy elkerülik a hangos olvasást
• homályos és pontatlan szókincs, például „cucc” és „dolgok” használata
• habozik, miközben szavakat keres és válaszol kérdésekre
• sok „umms” felhasználásával a beszélgetésben
• a szavak félremondása hosszú, ismeretlen vagy bonyolult
• zavaró szavak, amelyek hasonló hangzásúak
• nehezen emlékszik a részletekre, például a nevekre és a dátumra
• rendetlen kézírás

Fiatal felnőttkor: Középiskolai és főiskolai évek

A középiskola és a főiskola új kihívásokkal jár a diszlexiában szenvedő hallgatók számára. Sokkal szigorúbb tudományos kihívásokkal szembesülnek, amikor elengedhetetlen a gyors olvasás. A középiskolások és a főiskolai hallgatók több olvasóanyagot kapnak. Meg kell tanulniuk együtt dolgozni több különféle tanárral is, mindegyik eltérő elvárásokkal rendelkezik.

Kezelés nélkül néhány ember gyermekkori diszlexia fiatal felnőttkorban folytatódik. Mások természetesen javulni fognak, ha magasabb szintű tanulási funkcióik fejlődnek.

A gyermekkorban már megfigyelt tünetek mellett a fiatal felnőttkori diszlexia tünetek között szerepelhetnek:

• nagy szellemi erőfeszítést igényel az olvasáshoz
• lassan olvasni
• ritkán olvas az öröm érdekében
• minden helyzetben kerülje el a hangos felolvasást
• beszélgetés közben gyakran szünetel és habozik
• sok „umms” felhasználásával
• homályos és pontatlan nyelv használata
• nevek és helyek kiejtése gyakran rosszul
• nehezen emlékszik a nevekre
• zavaró, hangos nevek
• hiányzik a gyors válasz a beszélgetésben
• korlátozott beszélt szókincsük van
• nehézségekbe ütközik a feleletválasztós tesztekkel
• a jó osztályok ellenére hülyenek tekintik magukat

Diszlexia felnőtteknél

Pontosan nem ismert, hány felnőtt szenved diszlexiában. A diszlexia egységes meghatározásának hiánya megnehezíti a kutatók tanulmányozását. Különböző becslések szerint a lakosság 5-10% -ánál lehet diszlexia. Általában gyermekkorban diagnosztizálják, de néhány ember soha nem diagnosztizálódik. Ha mindig nehéz volt olvasni, akkor nagy esély van diszlexiára.

Azon tünetek, amelyeket önmaga felismerhet, a következők:

• Ritkán vagy soha nem olvasta az öröm érdekében.
• Utálsz hangos olvasást munkatársai, barátai és gyermekei előtt.
• Nehéz megérteni a vicceket, mondatokat vagy a mondat fordításait.
• Olyan feladatokkal küzd, amelyek memorizálást és ismétlést igényelnek.
• Időkezelési problémái vannak, vagy a dolgok sokkal hosszabb időt vesznek igénybe, mint gondolnád.
• Nehezen tudja összefoglalni az elolvasott dolgokat.
• Nehezen tudsz matematikát csinálni.

Hogyan segíthetünk diszlexia esetén?

Tanulási problémákkal küzdő gyermekek esetében minél előbb beavatkozik, annál jobb. Először keresse meg gyermeke iskoláját. Szerezd meg a tanár véleményét. Ha gyermeke olvasási szintje alacsonyabb, mint amit a tanár elvár az életkorára vonatkozóan, akkor konzultáljon gyermekorvosával.

Tudja meg, hogy az orvosoknak időbe telik a diszlexia diagnosztizálása. Először ki kell zárniuk gyermeke olvasási problémáinak egyéb lehetséges okait. Gyermekorvosa a következő szakemberek egyikéhez fordíthatja Önt:

• gyermekpszichológus
• klinikai vagy oktatási pszichológus
• tanulási nehézségekkel foglalkozó szakember
• beszédpatológus
• szemész (szemorvos)
• audiológus (hallás-szakember)
• neurológus (agyspecialista)

Ha gyanítja, hogy diagnosztizálatlan diszlexiája van, soha nem késő segítséget kérni. A felnőttképzési programok a legtöbb ember számára jelentősen javíthatják olvasási és írási képességüket bármely életkorban. Beszéljen a családorvosával az értékelés megszerzéséről.