Pszichomotricitás: Mi ez és tevékenységek a gyermek fejlődésének elősegítésére

Tartalom

• A pszichomotricitás céljai
• Pszichomotoros tevékenységek a gyermek fejlődéséhez

A pszichomotricitás egyfajta terápia, amely minden életkorú egyénnel, de különösen gyermekekkel és serdülőkkel működik, játékokkal és gyakorlatokkal terápiás célok elérése érdekében.

A pszichomotricitás nagyon hasznos eszköz neurológiai betegségekben szenvedők, például agyi bénulás, skizofrénia, Rett-szindróma, koraszülöttek, tanulási nehézségekkel küzdő, például diszlexiás, fejlődésben késleltetett, testi fogyatékossággal élő és mentális problémákkal küzdő gyermekek kezelésében.

Ez a fajta terápia körülbelül 1 órán át tart, és hetente egyszer vagy kétszer elvégezhető, hozzájárulva a gyermekek fejlődéséhez és tanulásához.

A pszichomotricitás céljai

A pszichomotricitás célja a testmozgások, a tér fogalmának javítása, ahol tartózkodik, a mozgáskoordináció, az egyensúly és a ritmus is.

Ezeket a célokat olyan játékokkal érik el, mint például a futás, a labdákkal, babákkal és játékokkal való játék. A játék révén a pszichomotoros terapeuta, aki lehet fizikoterapeuta vagy foglalkozási terapeuta, megfigyeli az egyén érzelmi és motoros működését, és más játékokat használ a mentális, érzelmi vagy fizikai szinten bekövetkező változások kijavítására, az egyes igényeknek megfelelően.

Pszichomotoros tevékenységek a gyermek fejlődéséhez

A pszichomotricitásban vannak olyan elemek, amelyeken meg kell dolgozni, mint például a testtartás tónusa, a pihenés és a támasz, az egyensúly, az oldalirány, a testkép, a mozgáskoordináció és az időben és térben való strukturálás mellett.

Néhány példa a pszichomotoros tevékenységekre, amelyek felhasználhatók e célok elérésére:

1. Komlós játék: jó az egyik lábon történő egyensúly és a mozgáskoordináció edzéséhez;
2. Séta a padlón rajzolt egyenes vonalon: a munka egyensúlya, a mozgáskoordináció és a testazonosítás;
3. Keressen egy márványt gyűrött papírral teli cipősdobozon belül: az oldalirányú működés, a finom és globális motoros koordináció és a test azonosítása;
4. Csészék egymásra rakása: jó a finom és globális motoros koordináció és a testazonosítás javítására;
5. Rajzolja magát tollal és gouache festékkel: jól működik és globális motoros koordináció, testazonosítás, lateralitás, szociális készségek.
6. Vad - fej, váll, térd és láb: jó a testazonosítás, figyelem és fókuszálás terén;
7. Játék - Job rabszolgái: időben és térben orientálódik;
8. Szobor játék: nagyon jó a térbeli tájoláshoz, a test sémához és az egyensúlyhoz;
9. Bag Run játék akadályokkal vagy akadályok nélkül: a térbeli tájolással, a test sémájával és az egyensúlyával foglalkozik;
10. Ugrókötél: nagyszerű a munka időben és térben történő tájékozódásához, valamint az egyensúlyhoz és a test azonosításához.

Ezek a játékok kiválóan segítik a gyermek fejlődését, és otthon, iskolában, játszótereken és terápiás formában is elvégezhetők, ha a terapeuta jelzi. Normális esetben minden tevékenységnek a gyermek életkorához kell kapcsolódnia, mert például a csecsemők és a 2 évesnél fiatalabb gyermekek nem tudnak kötelet ugrani.

Bizonyos tevékenységek csak 1 gyermekkel vagy egy csoportban végezhetők, és a csoportos tevékenységek jót tesznek a társas interakció elősegítésében, ami szintén fontos a gyermekkori motoros és kognitív fejlődés szempontjából.