Hogyan tanítsuk kisgyermekünket beszélgetésre

Tartalom

• A nyelv fejlődése 0 és 36 hónap között
• 0-6 hónap
• 7-12 hónap
• 13-18 hónap
• 19-36 hónap
• Hogyan lehet megtanítani a kisgyermeket beszélni?
• Olvass együtt
• Jelnyelv használata
• Használjon nyelvet, amikor csak lehetséges
• Tartózkodjon a bababeszédtől
• Elemek megnevezése
• Bővítse válaszaikat
• Adjon gyermekének választási lehetőségeket
• Korlátozza a képernyőidőt
• Mi van, ha a kisgyermek nem beszél?
• Elvitel

Születésétől kezdve a baba rengeteg hangot ad ki. Ez magában foglalja a dudálást, a gurgulázást és természetesen a sírást. És akkor, gyakran valamikor az első év vége előtt, a baba kimondja a legelső szavát.

Legyen az első szó „mama”, „dada” vagy valami más, ez hatalmas mérföldkő és izgalmas idő az Ön számára. De amint a baba idősebb lesz, elgondolkodhat azon, hogy milyen a nyelvtudása a hasonló korú gyermekekkel.

Hogy világos legyen, a gyerekek megtanulnak különböző sebességgel beszélni. Tehát, ha a baba később beszél, mint egy idősebb testvér, valószínűleg nincs miért aggódnia. Ugyanakkor segít megérteni a tipikus nyelvi mérföldköveket. Így korán felveheti az esetleges fejlesztési kérdéseket. A valóság az, hogy néhány kisgyermeknek szüksége van egy kis extra segítségre, amikor megtanulnak beszélni.

Ez a cikk a közös nyelv mérföldköveit, valamint néhány szórakoztató tevékenységet tárgyal a beszéd ösztönzésére.

A nyelv fejlődése 0 és 36 hónap között

Annak ellenére, hogy a kisgyermekek fokozatosan fejlesztik a nyelvtudásukat, már születésüktől kezdve kommunikálnak.

0-6 hónap

Nem szokatlan, hogy a 0–6 hónapos csecsemők hallatszanak és harsognak. És ebben a korban még képesek megérteni, hogy beszélsz. Gyakran elfordítják a fejüket a hangok vagy a hangok irányába.

Amint megtanulják megérteni a nyelvet és a kommunikációt, könnyebbé válik számukra az utasítások követése, a saját nevükre való reagálás és valóban az első szavuk kimondása.

7-12 hónap

A 7–12 hónapos csecsemők általában megértenek olyan egyszerű szavakat, mint a „nem”. Lehet, hogy gesztusokat használnak a kommunikációhoz, és körülbelül 1–3 szókincsük lehet, bár előfordulhat, hogy az első szavukat csak az 1. életévüket betöltötték.

13-18 hónap

Körülbelül 13-18 hónapig a kisgyermek szókincse 10-20+ szóra bővülhet. Ezen a ponton kezdik el ismételni a szavakat (tehát figyelje, mit mond). Megérthetik az egyszerű parancsokat is, mint például: „vegye fel a cipőt”, és általában megfogalmazhatnak bizonyos kéréseket.

19-36 hónap

19-24 hónapos korban a kisgyermek szókincse 50-100 szóra bővült. Valószínűleg megnevezhetnek testrészeket és ismerős embereket. Kezdhetnek rövid kifejezésekkel vagy mondatokkal beszélni.

És mire a kisgyermek 2-3 éves lesz, 250 vagy annál több szókincse lehet. Kérdezhetnek, tételeket kérhetnek, és követhetik a részletesebb utasításokat.

Hogyan lehet megtanítani a kisgyermeket beszélni?

Természetesen a fenti korosztály csak iránymutatás. És az az igazság, hogy egyes kisgyermekek valamivel később veszik fel a nyelvtudást, mint mások. Ez nem jelenti azt, hogy probléma lenne.

Noha gyermeke valószínűleg valamikor felzárkózik a nyelvtudáshoz, addig rengeteget tehet a beszéd ösztönzéséért és nyelvtudásának fejlesztéséért.

Olvass együtt

Az olvasás a gyermekének - amennyire csak lehetséges minden nap - az egyik legjobb dolog, amit tehet a nyelv fejlődésének ösztönzése érdekében. Egy 2016-os tanulmány szerint a gyermekek tágabb szókincsnek vannak kitéve, ha képeskönyveket olvasnak nekik, mint a felnőttek beszédét.

Valójában egy 2019-es tanulmány szerint minden nap csak egy könyv elolvasása azt eredményezheti, hogy a gyermekek 1,4 millióval több szónak vannak kitéve, mint azok a gyerekek, akiket az óvoda nem olvas be!

Jelnyelv használata

Nem kell folyékonyan beszélnie a jelnyelven, hogy megtanítsa kisgyermekének néhány alapvető jelet.

Sok szülő megtanította csecsemőinek és kisgyermekeinek, hogyan kell aláírni a „több”, „tej” és „minden kész” szavakat. A kisgyermekek gyakran könnyebben megértik a második nyelvet, mint a felnőttek. Ez lehetővé teheti számukra, hogy sokkal fiatalabb korban kommunikáljanak és kifejezzék magukat.

Aláírja a „tovább” szót, miközben egyidejűleg kimondja a szót. Tegye ezt többször, hogy gyermeke megtanulja a jelet, és társítsa hozzá a szót.

Ha kisgyermekének képes kifejezni önmagát a jelnyelven, ez segíthet abban, hogy magabiztosabban érezzék magukat kommunikációjukban. A kisebb frusztráltsággal való kommunikáció elősegítése jobb környezet megteremtését szolgálhatja a további nyelvtanuláshoz.

Használjon nyelvet, amikor csak lehetséges

Az, hogy a baba nem tud beszélni, nem jelenti azt, hogy egész nap csendben kell ülnie. Minél többet beszél és fejezi ki magát, annál könnyebb lesz kisgyermekének fiatalabb korban megtanulnia a nyelvet.

Ha kicsiny pelenkáját cseréli, mondja el vagy magyarázza el, mit csinál. Mondja meg nekik a napját, vagy beszéljen bármi másról, ami eszébe jut. Ügyeljen arra, hogy egyszerű szavakat és rövid mondatokat használjon, ha lehetséges.

Bátoríthatja a beszélgetést is, ha elolvassa a kisgyermekének a nap folyamán. Elolvashatja a receptet, miközben együtt főz. Vagy ha sétát élvez a környéken, olvassa el az utcatáblákat, amikor közeledik hozzájuk.

Akár énekelhet a gyermekének - talán a kedvenc altatódalának. Ha nincs ilyen, énekeld el a kedvenc dalodat.

Tartózkodjon a bababeszédtől

Bár imádnivaló, amikor a kicsik helytelenül használják a szavakat, vagy bababeszédet használnak, hagyják rájuk. Ne érezze úgy, hogy ki kell javítania őket, csak a megfelelő használatsal reagáljon. Például, ha a kicsi azt kéri, hogy "verje be" az ingét, akkor egyszerűen azt mondhatja, hogy "Igen, én meggombolom az ingét".

Elemek megnevezése

Néhány kisgyermek rámutat egy kívánt elemre, ahelyett, hogy kérne. Amit tehet, az az, hogy gyermeke tolmácsaként jár el, és segít neki megérteni bizonyos elemek nevét.

Például, ha kisgyermek egy csésze gyümölcslére mutat, válaszoljon: „Lé. Levet akarsz? A cél arra ösztönözni a gyermeket, hogy mondja ki a „gyümölcslé” szót. Tehát amikor legközelebb inni akarnak, ahelyett, hogy csak mutogatnának, bátorítsák őket a tényleges szó kimondására.

Bővítse válaszaikat

A gyermek szókincsének bővítésének másik módja a válaszaik bővítése. Például, ha gyermeke meglát egy kutyát, és kimondja a „kutya” szót, akkor válaszolhat: „Igen, ez egy nagy, barna kutya.”

Akkor is használhatja ezt a technikát, ha gyermeke szavakat ejt egy mondatban. Gyermeke azt mondhatja: „a kutya nagy”. Ezt kibővítheti, ha azt válaszolja: "A kutya nagy."

Adjon gyermekének választási lehetőségeket

Ösztönözheti a kommunikációt azáltal is, hogy gyermekének választási lehetőséget ad. Tegyük fel, hogy két lé van, és azt szeretné, hogy gyermeke válasszon a narancslé és az almalé közül. Megkérdezheti kisgyermekét: „Szeretne narancsot, vagy almát?”

Ha a kisgyermek rámutat vagy int a válaszára, bátorítsa őket a szavaik használatára.

Korlátozza a képernyőidőt

Megállapítást nyert, hogy a mobil médiaeszközök megnövekedett képernyő-ideje a 18 hónapos gyermekek nyelvi késéseivel volt összefüggésben. A szakértők rámutatnak arra, hogy a másokkal folytatott interakciók - nem a képernyőt bámulva - a legjobbak a nyelv fejlődéséhez.

Az Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia (AAP) napi 2 óránál kevesebb képernyőidőt javasol a 2 és 5 év közötti gyermekek számára, és kevesebb időt a fiatalabb gyermekek számára.

Mi van, ha a kisgyermek nem beszél?

De még akkor is, ha megteszi ezeket az erőfeszítéseket, hogy a kisgyermek beszéljen, nehézségei lehetnek a verbális kommunikációval. A nyelvi késés tünetei a következők lehetnek:

• 2 éves koráig nem beszél
• gondjai vannak az utasítások követésével
• a mondat összeállításának nehézségei
• koruk számára korlátozott szókincs

Ha aggályai vannak, beszéljen gyermeke gyermekorvosával. A nyelv késésének lehetséges okai lehetnek az értelmi fogyatékosság és a halláskárosodás. A nyelv késése szintén az autizmus spektrum rendellenességének jele lehet.

Gyermekének átfogó értékelésre lehet szüksége, hogy segítsen meghatározni a kiváltó okot. Ez magában foglalhatja a beszédpatológus, gyermekpszichológus és esetleg audiológus találkozását. Ezek a szakemberek felismerhetik a problémát, majd megoldásokat javasolhatnak, amelyek segítenek gyermekének megfelelni a nyelvi mérföldköveknek.

Elvitel

A csecsemő első szavának meghallgatása izgalmas időszak, és ahogy idősebbek lesznek, ugyanolyan izgatott lehet, hogy követik az utasításokat és mondatokat raknak össze. Tehát igen, elbátortalanító, amikor a kisgyermek nem éri el ezeket a fontos mérföldköveket, ahogy várta.

De még ha gyermeke is tapasztal némi nyelvi késést, ez nem mindig jelent komoly problémát. Ne feledje, hogy a gyerekek különböző sebességgel fejlesztik a nyelvtudást. Ha bármilyen aggálya van, vagy úgy érzi, hogy van egy mögöttes probléma, elővigyázatosságból beszéljen gyermekorvosával.