Asperger-szindróma kezelése

Tartalom

• 1. Pszichológiai monitorozás
• 2. Logopédiai foglalkozások
• 3. Gyógyszeres kezelés

Az Asperger-szindróma kezelésének célja a gyermek életminőségének és közérzetének elősegítése, mivel a pszichológusokkal és logopédusokkal folytatott megbeszélésen keresztül ösztönözhető a gyermek interakciója és kapcsolata más emberekkel. Ezért fontos, hogy a kezelést közvetlenül a diagnózis után kezdjék meg, így a kezelés során jobb eredményeket lehet elérni.

Az Asperger-szindrómás betegek általában intelligensek, de nagyon logikus és nem érzelmi gondolkodásúak, ezért nagyon nehéz dolguk van másokkal kapcsolatban, de amikor bizalmi kapcsolat jön létre a gyermekkel, a terapeuta megvitathatja és megértheti az okát néhány "furcsa" viselkedéshez, amelyek segítenek az egyes esetekhez legmegfelelőbb stratégia meghatározásában. Ismerje meg az Asperger-szindróma azonosítását.

1. Pszichológiai monitorozás

Az Asperger-szindrómában elengedhetetlen a pszichológiai monitorozás, mivel a foglalkozások során figyelik meg a gyermek által bemutatott főbb jellemzőket, és így azonosítani lehet azokat a helyzeteket, amelyek ezeket a jellemzőket bizonyítják. Ezenkívül a pszichológussal végzett kezelés során a gyermeket arra ösztönzik, hogy beszéljen és éljen egy másik személlyel, aki nem része a mindennapi életnek.

Fontos az is, hogy a szülők és a tanárok részt vegyenek ebben a folyamatban, és támogassák a gyermek fejlődését. Így néhány példa arra, hogy a szülők és a tanárok mit tehetnek az Asperger-szindrómás gyermek segítésében:

• Adjon egyszerű, rövid és világos utasításokat a gyermeknek. Például: "Játsszuk a puzzle-t a dobozban, játék után", és ne: "Játsszon játékokat játék után";
• Kérdezd meg a gyermeket, miért cselekszenek a cselekvés idején;
• Magyarázza el világosan és nyugodtan, hogy a "furcsa" hozzáállás, például egy rossz szó kimondása vagy egy másik emberre való eldobás, kellemetlen vagy mások számára nem elfogadható, hogy a gyermek ne ismételje meg a hibát;
• Kerülje a gyermek megítélését a viselkedése alapján.

Ezenkívül a gyermek viselkedése szerint a pszichológus olyan játékokat játszhat, amelyek elősegíthetik az együttélést, vagy segítenek abban, hogy a gyermek megértse, miért volt bizonyos hozzáállása és cselekedeteinek hatása, például egyszer, aki gyakran nem értette meg, mi a helyes és téves.

2. Logopédiai foglalkozások

Mivel bizonyos esetekben a gyermek nehezen tud másokkal beszélni, a logopédusokkal folytatott foglalkozások elősegíthetik a beszéd serkentését és a kifejezések összeállítását, ráadásul a foglalkozások a gyermek hangnemének modulálásában is segíthetnek, mivel egyes esetekben az esetek sikoltozhatnak vagy erősebben beszélhetnek olyan helyzetekben, amikor erre nincs szükség, azonban a gyermek megérti, hogy ez megfelelő.

A logopédus azon túl, hogy beszédingerrel segíti a gyermekeket abban, hogy másokkal együtt éljenek, a gyermeknek abban is segíthet, hogy megfelelően kifejezze érzelmeit, fontos, hogy a gyermeket kísérje a pszichológus, hogy azonosítani tudja érzéseit különböző helyzetekben.

3. Gyógyszeres kezelés

Az Asperger-szindróma kezelésére nincs specifikus gyógyszer, azonban amikor a gyermek szorongás, depresszió, hiperaktivitás vagy figyelemhiány jeleit mutatja, a pszichológus beutalhatja a pszichiáterhez, hogy javasolja olyan gyógyszerek alkalmazását, amelyek segítenek e változások jeleinek és tüneteinek kezelésében, a gyermek életminőségének elősegítése.